想知道搭船的鸟要去哪？这篇文章为你揭秘！

今天刷到一个小学三年级的语文课文，叫《搭船的鸟》，这名字听着就有意思，我得好好瞅瞅讲个

起因

也没啥特别的起因，就是闲着没事干，翻翻孩子的课本。这不翻不知道，一翻还真翻出点门道来。你说现在的小学课文，有时候还真挺有深度的。

过程

我就是抱着随便看看的心态，翻开孩子的语文书。搭船的鸟，这五个字儿就这么蹦进我的眼里。我心想这鸟还能搭船？这作者可真会起名字，一下子就勾起我的好奇心。

然后，我就开始读课文。这一读，还真读进去。课文里讲的是作者坐船的时候，看到一只鸟儿落在船的栏杆上。这鸟儿也不怕人，就这么大摇大摆地跟着船一起走。作者就觉得挺有意思，仔细观察这只鸟，还给它起个名字，叫“翠鸟”。

看着看着，我就开始琢磨。这鸟儿为啥要搭船？它自己不会飞吗？难道是累？还是想偷个懒？或者，它就是单纯地觉得好玩？

我继续往下看，发现作者也没给出个明确的答案。他就是描写这只鸟儿的各种姿态，一会儿梳理羽毛，一会儿东张西望，一会儿又盯着水面看，好像在找吃的。

• 鸟儿落在船的栏杆上
• 鸟儿梳理羽毛
• 鸟儿东张西望
• 鸟儿盯着水面

然后通过我多次的观察发现，它还会时不时地飞走在回来，把船当成休息站，这小家伙可真聪明，懂得利用资源，真是有趣！。

感悟

读完这篇课文，我感觉这作者观察得可真仔细。能把一只鸟儿写得这么活灵活现，也是挺厉害的。而且这篇课文也让我有一些思考。你说这人跟自然的关系，有时候还真挺微妙的。就像这只搭船的鸟，它跟人之间，好像达成一种默契。你不打扰我，我也不打扰你，咱们和谐相处，一起看看这大自然的风景，多

这篇《搭船的鸟》给我的感觉就是，挺有意思，挺有深度的。下次有机会，我也得学学作者，好好观察观察身边的这些小动物，说不定也能发现点啥有趣的事儿！